Resultaten Quick Scan bevoegdheid docenten VSO

Onderzoek uitgevoerd door Het PON
Voor het laatst gewijzigd op 19 mei 2010

Download de rapportage

De resultaten van de quick scan die het PON in maart onder scholen voor voortgezet speciaal onderwijs uitvoerde, zijn bekend. In dit onderzoek stonden de bevoegdheid en inschaling van docenten die werkzaam zijn binnen het (toekomstige) uitstroomprofiel vervolgonderwijs centraal.

Aan het onderzoek deden 96 vestigingen van VSO scholen mee. Op vrijwel alle scholen (92 procent) zijn docenten met een PABO bevoegdheid werkzaam voor leerlingen die worden voorbereid op het examen voortgezet onderwijs. In mindere mate geldt dat voor docenten die een 2e graads lerarenopleiding hebben afgerond, zij worden inge­zet op 71 procent van de scholen. De docenten met een 1e graads opleiding zijn het schaarst, 38 procent van de scholen geeft aan hen in te zetten binnen het uitstroomprofiel vervolgonderwijs.

Op bijna alle scholen (97 procent) zijn de docenten in het uitstroomprofiel vervolg­onderwijs inge­deeld in schaal LB en geven ze niet alleen les in het vak waarvoor ze zijn opgeleid, maar ook in andere vakken (91 procent).

Er is een opvallend verschil in de inzet van 1e graads docenten tussen de scholen in cluster 4 en de scholen in de andere drie clusters. In de expertisecentra van cluster 4 wordt op 21 procent van de scholen 1e graads docenten ingezet, tegen gemiddeld 70 procent van de scholen in de andere clusters. Grofweg kan gesteld worden dat veel scholen in cluster 4 hun leerlingen wel de mogelijkheid bieden om zich voor te bereiden op het examen, maar daar vooral PABO docenten voor inzetten. In cluster 3 zijn er naar verhouding weinig scholen die dit type onderwijs aanbieden, maar de scholen die dat doen, zetten vaak docenten met een 1e of 2e graadsbevoegdheid in.

Scholen uiten in dit onderzoek hun zorgen over de beschikbaarheid en het behoud van gekwalificeerde docenten. De kwaliteit van het onder­wijs staat hoog op de agenda, maar de werving en het behoud van bevoegde docenten is voor verschillende scholen een punt van zorg.

Voor vragen over de rapportage over de bevoegdheid en inschaling van docenten kunt u contact opnemen met de projectleider van het PON: Linda Sontag, via de mail (l.sontag@hetpon.nl) of telefonisch (013 5351535).