Transitie en toekomst

Een onderzoeksverslag over de aansluiting van VSO
(cluster 3) onderwijs op de uitstroombestemmingen
wonen, werken, vrije tijd 

Voor het laatst gewijzigd op 21 april 2010

Voor VSO (cluster 3) leerlingen is een op de praktijk gericht gedifferentieerd
onderwijsaanbod een eerste aanzet om als toekomstig burger te kunnen
participeren. In dit onderzoeksverslag wordt beschreven welke aspecten
belangrijk zijn bij de instroom in werken, wonen en vrije tijd, waardoor de
transitie van de leerling zo optimaal mogelijk verloopt.

De vraagstelling luidde: Wat kan een VSO (cluster 3) school, in casu de Christoffelschool, ertoe bijdragen om bij schoolverlaters de aansluiting op de vervolgsituatie zo optimaal mogelijk te laten verlopen?’ 

Auteur: Annelies E.C.M. van den Akker-Simons
Opdrachtgever: Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, mw. Prof. Dr. Petri J.C.M. Embregts

Download het onderzoeksverslag