Vier LIESA-scholen zetten hun deuren open en nodigen u om hun expertise op het gebied van arbeidstoeleiding met u te delen. Op deze pagina vindt u informatie over de deelnemende scholen en de mogelijkheid tot het aanmelden voor een open dag.
De open dagen 2009/2010 zijn voorbij. Volgend schooljaar nieuwe data.
De deelnemende scholen vindt u ook op onze LIESA-kaart.
| LIESA-scholen | open dagen 2009 / 2010 |
|
[E] admin@vsodebrug.nl
VSO de Brug is een school voor zeer moeilijk lerende leerlingen. De leerstof sluit aan bij de belangstelling en mogelijkheden van de leerling. Het klassen- management is gericht op structuur en ruimte waar het kind om vraagt.
Arbeidstoeleiding is voor ons ‘De Brug naar Werk’ en staat in het teken van contextueel onderwijs. Bij contextueel onderwijs wordt de leeractiviteit in een herkenbare omgeving geplaatst waarbij ruimte is voor de eigen leerstijl. Voor contextueel onderwijs kiezen wij ook voor leeromgevingen buiten het schoolgebouw.
|
Algemene informatie over de school, bezoek aan diverse locaties naar keuze (voorkeur vooraf kenbaar
Contactpersoon |
|
Beierlandstraat 2 en Wognumerplantsoen 2 maureenvdpligt@hotmail.com
De Kingmaschool is van oorsprong een VSO ZMLK school, maar heeft zich in de laatste decennia ontwikkeld tot een moderne werkschool waar de praktische ontwikkeling voorop staat en de cognitieve vakken ten dienste staan van de praktische uitstroom richtingen.
‘Kan niet; bestaat niet’ is het motto van de Kingmaschool. De Kingmaschool biedt een groot aantal praktijkvakken, leerwerkprojecten en daaraan gekoppelde opleidingen op verschillende niveau’s en in een groot aantal verschillende richtingen.
|
6 februari 2010 Ontvangst op de locatie
|
|
Rijksstraatweg 63a [T] 050 53 319 40
Koninklijke H.D. Guyot is een school voor onderwijs aan doven en slechthorenden en is gevestigd in Haren. Guyot heeft geconstateerd dat veel van haar jongeren het HAVO en VMBO -niveau onvoldoende kunnen realiseren en is de afgelopen jaren met de ontwikkeling van een praktijkstroom een nieuw aanbod aan het creëren voor haar doelgroep.
In Haren is het doveninstituut bezig geweest deze praktijkstroom te ontwikkelen, een leerroute die geënt is op het praktijkonderwijs maar aangepast wordt voor doven (en slechthorenden). Hierbij wordt het raamleerplan van het praktijkonderwijs gebruikt, wordt de nieuwe methode Promotie ingevoerd, wordt nieuwe visie en beleid ontwikkeld en worden docenten getraind, maar vinden er tevens aanpassingen plaats ten behoeve de dove jongeren.
|
De open dag is voor zowel de lessen zo veel mogelijk door.
Contactpersoon |