Van stage op een boerderij naar werken binnen de agrarische sector

In de praktijk: St. Liduinaschool voor ZMLK te Breda
Voor het laatst gewijzigd op 13 augustus 2008

Jaap is een jongeman die in de zomervakantie achttien jaar is geworden. Vanaf zijn tiende zit hij op de St. Liduinaschool voor ZMLK te Breda. Daarvoor heeft hij op een SBO-school gezeten. Daar bleek echter dat hij heel erg veel moeite had met vakken als lezen en rekenen. Op grond van dit gegeven is hij destijds verwezen naar de St. Liduinaschool.

Werken in het groen
Vanaf zijn veertiende ligt in zijn schoolprogramma het accent op het ontwikkelen en verbeteren van zijn arbeidskundige vaardigheden. Jaap is een praktisch ingestelde leerling en heeft in de loop der jaren steevast aangegeven dat hij graag in het groen wilde gaan werken. Op zijn vijftiende wordt Jaap geplaatst in de arbeidsoriënterende groepen. Vanaf dat moment kan Jaap voor één dag per week gaan werken op boerderij De Kluis.

Boerderij de Kluis
Ruim vijftien jaar geleden is boerderij De Kluis opgericht. De Kluis is in eerste instantie ontstaan vanuit de samenwerking tussen de St. Liduinaschool en de Praktijkschool Breda waarbij leerlingen in staat werden gesteld om op levensechte wijze op een boerderij het agrarisch werk te ervaren. Omwille van de continuïteit maar ook vanwege de financiële verantwoordelijkheid heeft sinds 1987 dit project een stichtingsvorm.
De boerderij ligt op het terrein van het medisch centrum "De Klokkenberg" en ligt ongeveer 10 kilometer van de school. De Gemeente Breda draagt zorg voor het vervoer van school naar boerderij. Het project heeft in en om de boerderij de beschikking over:

• een overblijfruimte en instructielokaal
• een stalruimte
• een moestuin en siertuin
• een tuinkas
• een weiland
• kippenrennen

Vanuit de St. Liduinaschool werken een vakleerkracht agrarische technieken en een assistent op de boerderij. Daarnaast is er vanuit de stichting een medewerker voor het buitenproject aangesteld.

Werken op de boerderij
Binnen het programma worden alle leerlingen in de arbeidsoriënterende groepen (15-16 jaar) in de gelegenheid gesteld gedurende één dag per week te werken op de boerderij. Op deze manier maakt men kennis met de verschillende werkzaamheden op een boerderij. Naar aard van activiteiten is rekening gehouden met het toekomstperspectief zoals met dat vindt op het niveau van het vrije bedrijf, de sociale werkvoorziening of het werken op een zorgboerderij.

Praktijk en theorie
Het werken op de boerderij blijkt voor Jaap erg goed uit te pakken. Jaap is een jongen die vooral houdt van het werken in de tuin. In het begin van zijn boerderijperiode is het werk beperkt tot de meer grofmotorische vaardigheden zoals harken, kruien en schoffelen. Geleidelijk echter blijkt ook het moeilijkere werk hem aan te staan: wieden, snoeien, e.d.. Jaap is een echt buitenmens die ruimte om zich heen nodig heeft. Als het echter heel koud is in de winter, is hij toch ook blij dat er een grote kas is waar hij in kan werken. Al snel gaat Jaap twee dagen per week op de boerderij werken. Positief is dat Jaap ook tijdens de theorielessen, welke in een vaklokaal gegeven worden, een meer gemotiveerde indruk maakt en hij bij regelmaat laat zien ook op dit vlak meer te kunnen dan hij in de schoolbanken laat zien! In samenspraak met de collega's van de praktijkschool speelt hij het klaar om het certificaat "Onderhoud plantsoen"(Bureau Toetsing & Verklaring KPC Groep, 's Hertogenbosch) te behalen en bovendien weet hij in zijn eigen tijd ook zijn tractorrijbewijs te halen!

Arbeidsgroepen
Vanaf ongeveer de 17e verjaardag worden de leerlingen overgeplaatst van arbeidsoriënterende naar arbeidsgroepen. Dit is ook het moment waarop een definitieve keuze gemaakt wordt voor een bepaalde sector. Tegelijkertijd wordt dan ook gezocht naar een geschikt stageadres. Vanuit de stichting De Kluis is een medewerker voor de buitendienst aanwezig. Dagelijks trekt deze er met een aantal leerlingen op uit om tuinonderhoud te verrichten op verschillende locaties in Breda. Veelal zijn dit scholen van de Stichting Mark & Aa. Deze stichting heeft een groot aantal scholen onder zich waartoe ook de St. Liduinaschool behoort. De betreffende leerlingen moeten de benodigde agrarische vaardigheden kunnen koppelen aan een goede werkhouding. Daarnaast wordt er zeker ook een flink beroep gedaan op de sociale vaardigheden.

Passende werkkring
Ook binnen het tuinonderhoud buiten de boerderij blijkt Jaap zijn mannetje te staan. Steeds duidelijker voor hem, én voor zijn omgeving, wordt het dat hij in deze werksector zijn toekomstige arbeidsplaats wil gaan vinden.
Om concreet gestalte te geven aan deze wens wordt Jaap aangemeld bij de sociale werkvoorziening binnen de plantsoenendienst. Daarnaast wordt hij aangemeld bij de arbeidsconsulent van MEE. Samen met hem wordt een passende werkkring gezocht. Deze zoektocht heeft onlangs geresulteerd in een stageplaats bij een rozenkweker in de buurt van Jaap's ouderlijk huis. Zoals het er nu naar uitziet zal hij hier aan het eind van het schooljaar een vast dienstverband krijgen.

Meer informatie
Voor meer informatie over het boerderijproject De Kluis kunt U informatie inwinnen bij onderstaande personen: f.meijer@sintliduinaschool.nl en r.vkaam@sintliduinaschool.n